教育支援員の備忘録

生徒主体の学校づくり

2019-06-06から1日間の記事一覧

知的メタボ

「今は吾は侘びそしにける気の緒を 念いし君を縦さく思えば(紀女郎)」 放置、放任、自立はそれぞれ全く異なる意味を持つが、では「自立した学び」とはどういう学び方なのでしようか。 教育支援員は「教師によって生徒が不利益を被らないための存在(教育局…